小学生因作业关系经常被家长打骂.这样做对吗?有些孩子是较笨,那又该怎样教育呢?如题 谢谢了

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当然不应该,学习好的孩子全部前会在赏识教育下出来的。绝对全部前会打骂成才的。孩子比较笨,家长应该留意孩子的细节之处。假若做对统统,就要认真表扬鼓励。另三个白 孩子就会有动力!

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是哪个说孩子笨的,请你甩掉证据来! 评哪些来轻易判定孩子笨与不笨的? 孩子的智力基本没哪些差别,差别在孩子自小养成的听、说、思、做的习惯。我在上课时,注意到哪些学数学困难的学生,多半都那么听,然后 根本不懂得怎样才能听,又也能了持之以恒的边听边思考,为什么么么在学数学会,自然恶性循环,越学越差,越学越没劲,再遇到暴躁的老师家长,只顾打骂,又不教给他法律办法,自然厌学了!

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打和骂全部前会不理智的做法,正确的法律办法是要善于引导。岂不闻另三个白 语句“世上那么笨学生,也能了叫不不学生的笨老师”。孩子嘛,有的孩子人太好反应能力和理解能力比一般同龄儿童要高出统统,那绝对是遗传于家族基因,而有的孩子是对于学习有着一定的悟性和被委托人的理解事物的能力,哪些都却说少数。 不应该说孩子“笨”,应该说是 理解能力和反应力稍微弱统统,这就必也能了加强。这然后 家长一定要注意,城墙是统统统统垒砌来的全部前会一夜之间长出来的,学习也要适当的慢慢来,之统统给孩子过多的压力,压力过大孩子就出現 抵触情绪,甚至出現 厌学逃学等问提。哪些全部前会不理智教育出現 的状况,统统还是要善于引导,多注意孩子好的一面

人们都儿该怎样才能对待“笨”孩子 ———沈阳一13岁女生自杀引起市民强烈反响 沈莹 迟维达 “13岁的小姑娘背着书包去课堂,那个下午有风在轻轻流淌,最后你是与否看见天使在飞翔……”妈妈说,女儿生前最爱哼这首歌。然而,就在这美丽的5月,那个喜欢这歌的13岁的叫做魏巍的小女孩,却用被委托人稚嫩的小手捧起毒药,永诀了这人世界…… 这人年轻的生命的陨灭,给她的亲人带来了无尽的痛的一同,更引起了沈阳市民的极大关注和强烈反响:人们都大声呼吁,另三个白 的悲剧万万也能了再上演了。 魏巍的母亲说:“是作业害死了我的孩子” 当记者赶到魏巍家时,她静静地躺在床上,就好像睡着了似的。书桌上散乱地堆满了未写完的作业和书本。她的母亲哭着告诉记者,“五一”放假前,孩子然后 在一次测验中写错了6个字,班主任佟老师罚她将写错的每个字重写1150遍,孩子为此写到下深夜两三点钟,还没写完。第五六天上学,又然后 写错字,佟老师又罚她每个字写11150遍。“孩子根本写不完,邻居帮着写也写不完,我看着不忍心,也帮着孩子写,又怕被老师发现字体不对,就得模仿孩子的字体写。”孩子的母亲一提起魏巍就痛哭不已,“是哪些作业害死了我的孩子啊!” 魏巍在临终前留下三个白 字条,其中三个白 用了10个惊叹号:“妈你回来叫我!!!!!不管我为什么么么在要我起来,你也低(得)把我叫起来!!!!!然后 我能写作业———魏巍”另一份是:“我甜得活着太lei(累)了,还不如始(死)了算了,你说另三个白 对人们都儿全部前会好处。妈,今天我像(向)学校qing(请)了假,你之统统生气,这是我最后一次qing(请)假了。” 孩子的父亲颤抖着打开遗书,一字一泪地念叨着,一遍又一遍。“那天晚上,孩子一直写到11点多(班主任假前罚魏巍写的作业),然后 小巍说胃痛,人们都儿没想过多,以为她想偷懒,就没理她,怕她写不完作业又要挨老师罚,就告诉她一定要把作业写完”。魏巍的父亲沉痛地告诉记者:“第五六天,人们都儿早上6点多就出去了,直到晚上7点才回来,回到家发现门锁着,叫了挺长时间也那么开,然后始于了了以为孩子睡着了,谁曾想……” 校长老师说:“魏巍的死学校那么责任” 经过几番周折,记者终于见到了该校的马校长,你说:“孩子的死,人们都儿都很痛心,但这和老师统统关系那么,人们都儿学校严格执行教委的减负规定,家长反映的错三个白 字罚写1150遍的状况是失实的,人们都儿的老师绝对那么那么做过。我也对六年一班的所有学生做过调查,根本那么这事。她死在人们都家,学校那么任何责任,也能了表示痛心和慰问。”该校长表示,他调查了解到的状况是,哪些字是孩子平时练字积累下来的,并全部前会罚写的作业。记者从魏巍生前那么写完的一摞厚厚的稿纸中随机抽掉了一份写有“怨”字的稿纸,正反两面正好1150字,而这人“怨”字恰恰是魏巍语文试卷中的三个白 错字。马校长对此解释说:“孩子练字,随便从哪儿都也能找个字练,从卷纸上找字练也欠缺为奇。”魏巍的班主任也发表声明 罚写作业的事,然后 还表示魏巍学习成绩一直很差,不太爱学习。魏巍的亲属烦闷地说:“孩子既然成绩差,不爱学习,在那么任何外力的压迫下又为什么么么在然后 去练字,然后 一练却说1150遍呢?”记者试图找学生了解状况,另三个白 ,假若一提魏巍,学生撒腿就跑。在校门口,一位六年二班的学生家长告诉记者,昨天一上学,人们都孩子班被告之,如人们问到魏巍的事却说谁能谁能告诉我。 市民说:“体罚式‘作业’司空见惯” 在记者采访中,统统家长痛心地说:“孩子答错题被罚甜得却说家常便饭,现在想起来太后怕了,然后 人们都儿‘体罚式’的育人法律办法再继续下去,悲剧前会在人们都儿身边重演。铁西区某厂王女士说,上三年级的孩子每当考试或作业写错了全部前会被罚,人太好那么被罚1150遍,但几十遍、上百遍的状况常有,每当看了也能了9岁的孩子深夜还在做题,当家长的就心疼,有时看了孩子太累了,就模仿孩子的笔迹帮孩子写两篇。王女士接着哽咽地说,看了小魏巍的不幸,她真担心不知哪一天,她幼小的女儿是全部前会也会想不开……。全部前会众多的家长向学校、老师发出给“笨”孩子留有一片成长的天空的呼声。一位姓张的父亲几乎一字一泪地说,他上六年级的孩子同魏巍一样也全部前会很聪明,确切的说应该与否个“笨”孩子,在班级一直后几名,被老师罚、被老师损太平常了,可孩子自尊心非常强,一度精神恍惚、萎靡不振,多么精彩的电视节目也引都那么孩子另三个白 灿烂的笑容。几次月前,孩子竟对你说,活着太没意思了,老师不喜欢她,同学却说爱接近她。人们都家人生怕孩子想不开,在生活各方面尽量满足孩子,并想方设法与老师沟通,让同学们多和被委托人的孩子玩。这位家长苦恼地说,每个孩子的素质不一样,有差别是难免的,不然后 每个孩子都成为专家、学者,他多么希望老师能因材施教,欣赏每个孩子的优点,进行赏识教育,为后进学生树立成长的信心。 教育学专家说:“教育体制改革欠缺彻底” 一名有着150多年教学经验的老教师说:减负的口号三令五申,但目前的应试教育也能了让减负成为两种生活理想状况。现在的状况是统统学校、老师真的减负了,学生的成绩就滑坡。一方面空喊素质教育,一方面考试制度那么最终变革,逼得老师也能了老法律办法教学。不仅那么,现在各级教育行政部门评价学校、老师的标准依然为分数、名次,然后 这分数、名次与老师的利益直接挂钩。众多教育界人士以自身的深切体会无可奈何地感叹:是变了形的应试教育原因分析分析小魏巍走上极端之路。 沈阳师范学院一位专家说:小魏巍的悲剧向全社会敲响了警钟———对孩子进行挫折教育和生理承受能力的教育这人话题也能了等待歌曲在语句而已,然后 令人心痛的事实将再次触目惊心。除此之外,对老师素质的再教育绝也能了等闲视之,尤其要对教师进行法制教育。从法律上讲,老师和学生全部前会平等的,可现在的老师全部前会求学生听老师的,让学生怕被委托人,似乎另三个白 方能显示出老师的威信,长此恶性循环,最后学生心理承受能力达到极限,悲剧就在所难免。